{"id":1335,"date":"2023-04-14T12:06:52","date_gmt":"2023-04-14T11:06:52","guid":{"rendered":"https:\/\/bihar.eus\/?p=1335"},"modified":"2026-04-14T15:15:31","modified_gmt":"2026-04-14T14:15:31","slug":"taupan-estrategiak-eta-diskurtsoak-berritzen-batera-jauzitik-ikasitakoa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bihar.eus\/fr\/2023\/04\/14\/taupan-estrategiak-eta-diskurtsoak-berritzen-batera-jauzitik-ikasitakoa\/","title":{"rendered":"Renouveler les strat\u00e9gies et les discours : les enseignements de l\u2019exp\u00e9rience Batera Jauzi"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Pour faire avancer la revitalisation de l\u2019euskara, il est indispensable de mettre r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 jour les discours. Tel \u00e9tait le point de d\u00e9part du mouvement Taupa dans le cadre du laboratoire social Batera Jauzi en 2023 : \u00eatre capables de connecter les strat\u00e9gies et les discours en faveur de l\u2019euskara avec la pluralit\u00e9 qui caract\u00e9rise la soci\u00e9t\u00e9 actuelle.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Le premier grand apprentissage a \u00e9t\u00e9 d\u2019ouvrir le regard. Au-del\u00e0 du mouvement traditionnel pour la normalisation de l\u2019euskara, un processus de dialogue riche s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 avec une diversit\u00e9 d\u2019acteurs : jeunes, mouvements f\u00e9ministes, personnes migrantes, acteurs socio-\u00e9conomiques, hispanophones\u2026 L\u2019objectif n\u2019\u00e9tait pas seulement de renforcer le discours en faveur de l\u2019euskara, mais de le croiser avec les diff\u00e9rentes pr\u00e9occupations et luttes de la soci\u00e9t\u00e9.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Ce processus a mis en \u00e9vidence que l\u2019avenir de la langue ne d\u00e9pend pas uniquement de celles et ceux qui la parlent, mais de l\u2019ensemble de la communaut\u00e9. Et que, par cons\u00e9quent, le discours doit lui aussi pouvoir interpeller toute la soci\u00e9t\u00e9.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Par ailleurs, des \u00e9volutions plus profondes sont apparues dans les discours. D\u2019une part, le concept de \u00ab blessures de la langue \u00bb a pris de l\u2019importance : il est apparu que, pour construire les discours de demain, il est indispensable de reconna\u00eetre les blessures collectives v\u00e9cues autour des langues minoris\u00e9es \u2014 la honte, l\u2019exclusion, la douleur li\u00e9e \u00e0 la perte\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">D\u2019autre part, la figure de \u00ab l\u2019euskaldun imparfait\u00b7e \u00bb a gagn\u00e9 en centralit\u00e9. Les visions ferm\u00e9es des mod\u00e8les de locuteurs ont souvent exclu de nombreuses personnes, alors que les dynamiques de revitalisation ont fait \u00e9merger la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019int\u00e9grer la diversit\u00e9 des parcours et de multiplier les relations entre profils diff\u00e9rents.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Enfin, c\u2019est l\u2019approche syst\u00e9mique qui a apport\u00e9 l\u2019innovation la plus marquante. La langue n\u2019est pas seulement une question d\u2019usage ou de motivation : elle est le r\u00e9sultat d\u2019un \u00e9cosyst\u00e8me global, o\u00f9 se croisent des conditions sociales, \u00e9conomiques, culturelles et politiques. Cette approche d\u00e9place le discours de l\u2019individuel vers le collectif, en partageant \u00e9galement la responsabilit\u00e9.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">De l\u2019exp\u00e9rience Batera Jauzi, nous avons appris que le renouvellement des discours n\u2019est pas un simple exercice th\u00e9orique ou acad\u00e9mique : c\u2019est un processus qui part de l\u2019\u00e9coute de la communaut\u00e9, de la reconnaissance des blessures, et de la capacit\u00e9 \u00e0 imaginer collectivement notre avenir.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Pour cela, il est n\u00e9cessaire de travailler beaucoup davantage les relations en dehors du monde habituel de l\u2019euskara. Nous avons besoin de r\u00e9seaux relationnels bien plus solides dans nos villages et nos quartiers, entre des communaut\u00e9s diverses, avec les personnes qui souhaitent ou cherchent \u00e0 se rapprocher de l\u2019euskara.<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">L\u2019adaptation des discours pour accompagner ces parcours sera de plus en plus essentielle. Et pour cela, il faudra accompagner le travail des euskaldun \/ bascophones engag\u00e9s en faveur de la langue, leur fournir des outils pour se renforcer et se former \u00e0 ces nouveaux discours.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Nous avons un double chantier :<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">\u00e9laborer des discours f\u00e9d\u00e9rateurs qui mobilisent les euskaldun ; <\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">et, en parall\u00e8le, d\u00e9velopper des relations et des discours adapt\u00e9s avec les personnes non bascophones ou situ\u00e9es \u00e0 diff\u00e9rents moments du parcours d\u2019apprentissage de la langue. \u00a0<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Arial, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">L\u2019un comme l\u2019autre. Et c\u2019est pr\u00e9cis\u00e9ment l\u00e0 que se situe le prochain saut dans la revitalisation de l\u2019euskara.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour faire avancer la revitalisation de l\u2019euskara, il est indispensable de mettre r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 jour les discours. 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